高雅 v.s 低俗
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评判一件事、一个动作是高雅还是世俗(或低俗),是没有意义的 而评价一件事、一个动作对自己而言是积极还是消极的,才是有意义的 意义在于:在一个较长的时间尺度来说,我能否从中获得认识而变得更好,获得认识而规避麻烦 高雅还是低俗,只是一个价值判断,还停留在思维的层面;而判断对自己是积极还是消极,则是一种基于现实的取舍问题,对实践是有指导意义的
评判一件事、一个动作是高雅还是世俗(或低俗),是没有意义的 而评价一件事、一个动作对自己而言是积极还是消极的,才是有意义的 意义在于:在一个较长的时间尺度来说,我能否从中获得认识而变得更好,获得认识而规避麻烦 高雅还是低俗,只是一个价值判断,还停留在思维的层面;而判断对自己是积极还是消极,则是一种基于现实的取舍问题,对实践是有指导意义的
基于立场的冲突,解决方法有两种 长远的战略:斗长命 短期的战术:肉搏
教育系统的每一次考试,实际上都只是一场 PUA,企图驯化参与其中的每一个学生 但每一场考试,实际上都没有什么物理性的影响,影响的只是每一个学生的心理 除了高考
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